开放式外科护理配套教学系统

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开放式外科护理配套教学系统

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主要内容：
1、采用LCD液晶触摸查询一体机，提供一种强化自主学习的开放式教学新模式；
2、具有外形美观、操作简便、易维护、便管理等开放性使用特点；
3、实用性强，注重动态图象、视频动画等视觉效果，图文并茂、生动直观；
4、交互性强，配有考核与练习题库，人机对话，自我考核评估；
5、具有试题、练习题录入编辑系统，教师可根据需要方便的录入试题；
6、教学内容系统全面，注重基础知识、强化感观实际；
7、内容包括：水、电解质、酸碱失衡病人的护理；外科休克病人的护理；麻醉病人的护理；手术室管理和工作；营养支持病人的护理；外科感染病人的护理；创伤性疾病的护理；颈部疾病的护理；乳房疾病的护理；腹外疝病人的护理；腹部损伤病人的护理；胃十二指肠疾病病人的护理；小肠疾病的护理；阑尾炎病人的护理；门脉高压症病人的护理；胆道疾病的护理；胰腺疾病的护理；颅脑损伤病人的护理；胸部损伤病人的护理；尿石症病人的护理；泌尿系梗阻病人的护理；泌尿系肿瘤病人的护理；骨科病人的一般护理；颈椎病人的护理等。

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功能特点：
1、本系统为医学院校学生提供了一种能够自主学习、加强感官认识、强化护理学相关知识、易于操作的全方面的护理学学习条件，能够提高医学生学习效率，丰富医学院校护理教学内容，弥补书面教学过于抽象的不足，方便学生自主学习。
2、DF-HL开放式护理学多媒体教学系统具有开放性、交互性，能够让学生课后随时地进行自主学习，可对学员24小时开放使用，系统力求操作简单、直观，同时具有丰富漂亮界面、很强的动态效果，能够从视觉上、听觉上吸引学生注意力，避免了枯燥无味的介绍，知识全面，弥补课堂不足。
3、素材量大，其容量超过20G，内容丰富全面以视频、动画、图片为主，各种常用护理技术40种以上，模拟试题20套。
4、理论教学包括：护理学基础、护理学相关理论、护理理论、医疗服务体系、沟通、护理程序、舒适、休息、睡眠与活动、营养与饮食、排泄、医院内感染的预防和控制、给药、静脉输液与输血、冷热疗法、病情观察危重病人的抢救和护理、临终护理等相关内容。
5、技能训练包括：舒适与安全、骨科学护理技术操作，体温、脉搏、呼吸、血压测量法、生命体征的观察、铺床法、鼻饲法、晨间护理、出入院病人护理、大量不保留灌肠法、导尿和灌肠术、电动吸痰器、隔离技术、给氧法、护理基础技术操作、肌内注射法、肌内注射法、静脉输液和输血、口服给药法、口腔卫生、冷热疗法的应用、麻醉床铺法、密闭式静脉液法、男患者导尿术、女患者导尿术留置导尿管法、皮内注射法、皮下注射法、偏瘫患者的ADL训练、尸体护理、糖尿病人的自我保健、特殊口腔护理法、头发护理、徒手心肺复苏、外周静脉血标本采集法等。

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